“醫(yī)生醫(yī)生，我的孩子說話不清，老鼠老虎分不清楚，他是不是語言有問題？”康復治療中我們經(jīng)常聽到這樣的疑問，長時間講不清，很多家長都會覺得孩子語言有問題。但有一點應該了解，孩子的這個情況到底是語言障礙中哪種類型造成的？只有找準原因，我們才能針對性地解決問題。

那么，我們在康復治療中會遇到哪些常見類型的溝通障礙呢？

1. 兒童語言發(fā)育遲緩

是指由于大腦功能發(fā)育不全或功能障礙所致的兒童在發(fā)育過程中其語言發(fā)育沒有達到與其年齡相應的水平。

表現(xiàn)為：說話很晚，語言、交流技能很低，語言應用方面低于同齡兒童，回答問題反應差，語言理解困難，遵循指令困難

例如：孩子1歲半-2歲只會發(fā)ba、ma、na、wo等單音，或不能重復家長所講的話。

2. 構音障礙（兒童）

構音障礙又稱構音異常，是指唇、舌、軟腭、喉等構音器官在構音的過程中，構音部位發(fā)生錯誤或呼出的氣流方向、壓力或速度不準確，甚至整個構音動作不協(xié)調(diào)，以至語音發(fā)生錯誤的現(xiàn)象。

表現(xiàn)為：完全不能說話、發(fā)聲異常、構音異常、音調(diào)和音量異常和吐字不清。例如：ge發(fā)de音、ta發(fā)na音、ba發(fā)pa音等。

3. 失語癥

大腦言語中樞病變引起的言語功能的障礙。表現(xiàn)為不能說話，說話有錯句、錯音或自己雖有說話能力，卻對別人的話完全或部分不能理解，以及存在閱讀能力、書寫能力障礙。

4. 言語失用

指構音器官本身沒有肌肉麻痹、肌張力異常等癥狀，但在語言表達時，隨意說話的能力由于言語運動器官的位置擺放及按順序進行發(fā)音的運動出現(xiàn)障礙而受影響。常常伴隨運動性失語。

構音障礙（ST）干預方法:

01 按摩 ： 按摩口唇肌肉。

02 加強唇肌訓練（咧嘴-噘嘴反復進行）；舌肌力量訓練（把壓舌板放在患者舌部的前、上、下、左、右面，形成對舌部的阻力，讓患者用力伸舌）。

03 糾正 ：逐個糾正錯誤音。

溫馨提示

如果您周圍的孩子有言語、運動、智力落后，如肌張力高、肌力低、發(fā)育遲緩、腦損傷、運動障礙、腦癱、語言發(fā)育遲緩、構音障礙等，請告知我們，可進行診斷并申請殘聯(lián)救助基金進行治療。

兒童康復中心咨詢電話 ：

符醫(yī)生：134 6006 8100

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